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FATOS2U, Media Education and News Literacy to yoUth against Fake news recepTion and implicatiOnS ist ein Erasmus+ KA2-Projekt, das von Mai 2022 bis Mai 2024 läuft.

FATOS2U fördert die Verbesserung des kritischen Denkens und der Medien- und Nachrichtenkompetenz junger Menschen, um die Demokratie zu stärken und Manipulation, Propaganda und Fake News zu bekämpfen.

Die jüngsten sozialen Herausforderungen und die dringende gesundheitliche und wirtschaftliche Situation – mit der Covid-19-Pandemie – führen zu vielfältigen öffentlichen und individuellen Verhaltensweisen, kontinuierlicher
Informationen und fortschreitende Veränderungen – haben dazu geführt, dass junge Bürger, die möglicherweise stärker betroffen sind (da sie auch häufig Mediennutzer sind) als der Rest der Bevölkerung, einen konkreten Bedarf an weiterer Medien- und Nachrichtenkompetenz haben, was Reaktionen und richtiges Verhalten gegenüber den riesigen Mengen an Nachrichten/Informationen betrifft. In diesem Zusammenhang steht das Projekt in vollem Einklang mit:

 
a) Gemeinsame Werte, bürgerschaftliches Engagement und Beteiligung Im Allgemeinen wird FATOS2U durch die gezielten Schulungs- (und Verbreitungs-)Aktivitäten jungen Bürgern die Möglichkeit bieten,
ihren Sinn für Fake News zu schärfen und sie beim Aufbau von Medienkompetenzen zu unterstützen, wodurch die Beteiligung junger Menschen am staatsbürgerlichen Leben, die Reflexion über richtige Nachrichten und Reaktionen gefördert werden. Das Projekt unterstützt aufgrund dieser Priorität aktive Staatsbürgerschaft, kritisches Denken, Medienkompetenz, Manipulation, Propaganda und den Kampf gegen Fake News sowie das Verständnis der komplexen Medienlandschaft; es versucht auch, junge EU-Bürger in die Lage zu versetzen, fundierte Entscheidungen zu treffen und zu verstehen, was real ist und was nicht
b) Steigerung der Qualität, Innovation und Anerkennung der Jugendarbeit. FATOS2U richtet sich auch an Jugendarbeiter und Jugendpädagogen, die durch ihre Arbeit, Lehrmethoden
und Beratung dazu beitragen sollen, dass sich ihr jugendliches Publikum der Risiken und Auswirkungen der digitalen Medien/Nachrichtenmedien bewusst wird.

Ziele

1
Jugendlichen zu ermöglichen, sich in der modernen Nachrichtenlandschaft angemessen und „ethisch“ zurechtzufinden und fundierte Entscheidungen zu treffen.
2
Junge Menschen zu stärken und ihr Bewusstsein dafür zu schärfen, wie sie den Auswirkungen von Desinformationskampagnen und der Verbreitung von Fake News über digitale Medien zu Themen, die für unsere Gesellschaft von großem und beherrschendem Interesse sind, entgegenwirken können.
3
Die kritische Wertschätzung und das Verständnis der Jugend für die Massenmedien in einer sich verändernden und immer komplexeren Medien- und Nachrichtenlandschaft zu fördern.
4
Definition eines klaren und umfassenden Schulungsansatzes zur Bekämpfung der Verbreitung und der Auswirkungen von gefälschten Online-Nachrichten in Europa, zum Schutz der europäischen Werte und demokratischen Systeme und des Rechts der Jugend auf vielfältige und zuverlässige Informationen in Bezug auf die aktuelle Situation.
5
Festlegung von Verantwortlichkeiten für jugendliche Nutzer gemäß einer Reihe von Grundsätzen und in Reaktion auf die spezifischen Rollen der verschiedenen Akteure (soziale Plattformen, Nachrichtenmedien und Nutzer, verwendete Sprache usw.).

Projektergebnisse

portfolio

PR1:

Lehrplan und Lernmaterial-Toolkit
process

PR2:

Multifunktionale digitale Ressourcen
handbook

PR3:

Handbuch für Schulungsleitlinien

Zielgruppen

Direkte Zielgruppen:

  • die Jugendlichen – junge Menschen im Alter von 18 bis 25 Jahren –, die in dieser Generation und Ära des digitalen und technologischen Booms aufgewachsen sind und zu ihr gehören, die über den richtigen Umgang mit Medien und damit auch mit sozialen Medien und die Ansätze gegen Fake News aufgeklärt werden.
  • die Jugendleiter/-arbeiter, die die Rolle/Verantwortung für die Schulungen übernehmen werden; als Teilnehmer wird es jedoch eine Vielzahl anderer Interessengruppen und Praktiker geben, wie z. B. Vertreter von NGOs und CSOs mit Schwerpunkt auf Medienkompetenz, digitale Fähigkeiten und Jugendtraining, Demokratie-Menschenrechtswerte-aktive Bürgerschaft, Verhinderung von Desinformationskampagnen, entsprechende Experten und Akademiker, Mitarbeiter im öffentlichen Dienst, Vertreter öffentlicher Einrichtungen und Jugendräte usw.
Owen Christ
After working as a software developer and...
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